Öğrenme Öğretme Süreci Yeni Teori ve Yaklaşımlar

Stok Kodu:
9786051336954
Boyut:
15x22
Sayfa Sayısı:
302
Baskı:
7
Basım Tarihi:
2000
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
%23 indirimli
315,00TL
242,55TL
9786051336954
638507
Öğrenme Öğretme Süreci
Öğrenme Öğretme Süreci Yeni Teori ve Yaklaşımlar
242.55

Öğrenme - Öğretme Süreci kitabının amacı; çeşitli öğrenme-öğretme teorilerinin ışığı altında, öğrencilerin aktif, katılımcı, iş birlikçi ve sürekli öğrenmelerini sağlayacak öğrenme yaşantılarının planlanması ve uygulanmasında kullanılabilecek ilkeleri, yöntemleri ve stratejileri tartışmaktır. Bu yönüyle bu kitabın eğitim fakültelerinde öğrenim gören öğretmen adaylarına, uygulamadaki öğretmenlere ve eğitim işine gönül vermiş bireylere yararlı olacağına inanıyoruz.

Kitapta konular; psikolojik tip teorisi ve bilişsel öğrenme stilleri, çoklu zekâ teorisi ve öğretimde bireysel farklılıklar, demokratik sınıf ortamı ve yönetimi, sınıftaki dâhileri uyandırmak, yaratıcılığı geliştirmek, düşünmeyi öğrenmek, yapısalcı kuram ve öğrenme-öğretme süreci, iş birliğine dayalı öğrenme, problem çözmeye dayalı öğrenme, aktif öğrenmeyi gerçekleştirmek, alternatif öğretim modelleri ve öğretimin bireyselleştirilmesi başlıkları altında ele alınmıştır.



Sayfa Sayısı: 302

Baskı Yılı: 2014


Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık

Öğrenme - Öğretme Süreci kitabının amacı; çeşitli öğrenme-öğretme teorilerinin ışığı altında, öğrencilerin aktif, katılımcı, iş birlikçi ve sürekli öğrenmelerini sağlayacak öğrenme yaşantılarının planlanması ve uygulanmasında kullanılabilecek ilkeleri, yöntemleri ve stratejileri tartışmaktır. Bu yönüyle bu kitabın eğitim fakültelerinde öğrenim gören öğretmen adaylarına, uygulamadaki öğretmenlere ve eğitim işine gönül vermiş bireylere yararlı olacağına inanıyoruz.

Kitapta konular; psikolojik tip teorisi ve bilişsel öğrenme stilleri, çoklu zekâ teorisi ve öğretimde bireysel farklılıklar, demokratik sınıf ortamı ve yönetimi, sınıftaki dâhileri uyandırmak, yaratıcılığı geliştirmek, düşünmeyi öğrenmek, yapısalcı kuram ve öğrenme-öğretme süreci, iş birliğine dayalı öğrenme, problem çözmeye dayalı öğrenme, aktif öğrenmeyi gerçekleştirmek, alternatif öğretim modelleri ve öğretimin bireyselleştirilmesi başlıkları altında ele alınmıştır.



Sayfa Sayısı: 302

Baskı Yılı: 2014


Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Tüm kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 242,55    242,55   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat